PROJETO EDUCACIONAL PARA INDISCIPLINA

PROJETO ESTRELINHA

Sabemos que para obter disciplina em qualquer ambiente em que vivemos não podemos deixar de falar de respeito, pois, o tema respeito está centralizado na moralidade. Isso quer dizer que cada pessoa tem, junto com sua vida intelectual, afetiva, religiosa ou fantasiosa, uma vida moral.

Com isso, entendemos que atualmente o papel do professor dentro da escola é muito mais abrangente, pois ele precisa estar atento às capacidades cognitivas, físicas, afetivas, éticas e para preparação do educando para o exercício de uma cidadania ativa e pensante.

Será que sabemos ouvir nossos alunos? A conversação envolve o respeito em saber ouvir e entender nossos alunos, revelando a eles nossa preocupação com suas opiniões e com suas atitudes e o nosso interesse em poder dar a assistência necessária ao aperfeiçoamento do seu processo de aprendizagem.

Como também, o compromisso de nos educadores com a disciplina e a responsabilidade dos nossos alunos para conseguirem atingir a responsabilidade, desenvolver a cooperação, a solidariedade, o comprometimento com o grupo, criando contratos e regras claras que precisam ser cumpridos com entendimento.

Assim, o Projeto Estrelinhas é uma estratégia que tem como objetivo a construção de um clima escolar de qualidade, no qual os alunos sejam respeitados e aprendam a respeitar, trazendo a recompensa do seu comportamento adequado, com a consciência de seu papel na escola e não por medo de castigos. Com isso, os professores e gestores serão vistos como autoridade moral e intelectual, capazes de negociações justas com os alunos.

O desenvolvimento segue de forma “recompensa”, o aluno se comporta bem e recebe a recompensa em forma de estrelinha, a qual ele irá juntar para obter o prêmio que quiser adquirir no “Bazar das Estrelinhas”.

As regras do bom comportamento são elaboradas pelos alunos com a orientação do professor. O professor passa a se preocupar com a motivação de seus alunos, tendo maior compromisso com seu projeto pedagógico e as questões afetivas, obtendo dessa forma uma relação verdadeira com seus educandos. O professor que na sala de aula dialoga com seu aluno, busca decisões conjuntas por meio da cooperação, para que haja um aprendizado através de contratos, que honra com sua palavra e promove relações de reciprocidade, sendo respeitoso com seus alunos, obtendo dessa forma um melhor aproveitamento escolar.

O professor terá uma quantidade de estrelinhas, que dará ao aluno que tiver um bom comportamento no ambiente escolar, uma estrelinha a cada dia. Pode-se estipular o bazar por bimestre, com materiais pedagógicos, no qual o aluno com suas estrelinhas irá comprar o que quer.

Assim, o aluno irá se sentir gratificado por seu bom comportamento, e isso, trará a reflexão de que, cumprir as regras de forma correta, só traz consequências boas, tanto para o aluno como para o ambiente escolar.

Estabeleça regras claras

2 - Faça com que seus alunos as compreendam

3 - Determine uma sanção para a quebra das mesmas

4 - Determine uma recompensa para seu cumprimento

5 - Peça apoio de seus colegas de equipe

6 - Estabeleça estratégias em conjunto com a equipe; os alunos precisam perceber a hegemonia das atitudes

7 - Respeite seus alunos

8 - Ouça-os

9 - Responda ao que lhe for perguntado com educação e paciência

10 - Elogie boas condutas

11 - Seja claro e objetivo em suas intervenções

12 - Deixe claro que o que é errado é o comportamento, não o aluno

13 - Seja coerente em suas expectativas

14 - Reconheça os sentimentos de seus alunos e respeite-os

15 - Não lhes diga o que fazer; permita que cheguem às suas próprias conclusões

16 - Não descarregue a sua metralhadora de mágoas em cima deles

17 - Encoraje sempre

18 - Acredite no potencial de cada um e no seu

19 - Trabalhe crenças negativas transformando-as em positivas

20 - Seja afetuoso(a)

Cabe à escola cultivar um ambiente de cooperação e respeito, pois é de esperar que casos de indisciplina surjam sempre. Mesmo com a equipe capacitada para agir de forma mais confiante em relação ao problema, sempre haverá novos professores e alunos, que precisarão de tempo para se adequar a essa maneira de encarar os conflitos.

Não podemos deixar de ter como foco em nosso trabalho o SER HUMANO. Precisamos valorizar as pessoas. Uma frase de Walt Disney ilustra bem essa ideia: “Você pode sonhar, criar, desenhar e construir o lugar mais maravilhoso do mundo... Mas é necessário TER PESSOAS para transformar seu sonho em realidade”. Estamos envolvidos com pessoas em nosso dia a dia: alunos, professores, pais, coordenadores, orientadores e diretores e, por isso, precisamos aprender a trabalhar em equipe para obter uma instituição forte, competente e coesa. A qualidade é obtida através do esforço de todos os seus integrantes, onde cada profissional é importante e cada aluno também. A escola é uma organização humana em que as pessoas somam esforços para um propósito educativo comum.